بررسی اثر بخشی قصه گویی بر کاهش اختلالات رفتاری کودکان ابتدایی

اختلالات رفتاری در کودکان ابتدایی یکی از چالش های مهم در حوزه روانشناسی و آموزش است که می تواند تاثیرات منفی بر یادگیری و توسعه اجتماعی آنها داشته باشد. این مطالعه به بررسی اثر بخشی قصه گویی به عنوان یک روش مداخله ای در کاهش اختلالات رفتاری در کودکان ابتدایی می پردازد. قصه گویی، به عنوان یک ابزار آموزشی و درمانی، می تواند به کودکان کمک کند تا احساسات و رفتارهای خود را بهتر درک کرده و مدیریت کنند.

کلیدواژه ها:

قصه گویی ، اختلالات رفتاری ، کودکان ابتدایی ، مداخله آموزشی ، روانشناسی کودک