تاثیراستفاده از داستان های دیجیتال و کتابهای الکترونیکی در یادگیری دانش آموزان ابتدایی

این مقاله به بررسی تاثیر استفاده از داستان های دیجیتال و کتاب های الکترونیکی در یادگیری دانش آموزان ابتدایی می پردازد. با توجه به رشد روزافزون فناوری و دسترسی آسان به منابع دیجیتال، این ابزارها به عنوان روش های نوین آموزشی در کلاس های درس معرفی شده اند. داستان های دیجیتال با ترکیب عناصر بصری و صوتی، جذابیت بیشتری برای کودکان ایجاد کرده و به تقویت تخیل و خلاقیت آن ها کمک می کنند. از سوی دیگر، کتاب های الکترونیکی با قابلیت های متنوعی چون جستجوی سریع، یادداشت برداری و دسترسی آسان به اطلاعات، فرآیند یادگیری را تسهیل می کنند. این مقاله به تحلیل تاثیرات مثبت این ابزارها بر انگیزه، مشارکت و یادگیری عمیق تر دانش آموزان می پردازد و چالش های احتمالی در استفاده از آن ها را نیز مورد بررسی قرار می دهد. نتایج این تحقیق می تواند به معلمان و برنامه ریزان آموزشی در بهبود روش های تدریس و ارتقاء کیفیت یادگیری کمک کند.

کلیدواژه ها:

کتاب های الکترونیکی ، داستان های دیجیتال ، دانش آموزان ابتدایی