نقش فرهنگ مدرسه در ارتقای کیفیت و انسجام نظام آموزشی

فرهنگ مدرسه به عنوان مجموعه ای از ارزش ها، باورها، هنجارها، الگوهای رفتاری و روابط انسانی در محیط آموزشی، نقش بنیادینی در شکل دهی به کیفیت و انسجام نظام آموزشی ایفا می کند. مقاله حاضر با هدف بررسی تاثیر فرهنگ مدرسه بر ارتقای کیفیت آموزشی و انسجام ساختاری نظام آموزش و پرورش نگاشته شده است. در این پژوهش، با بهره گیری از منابع علمی و نظریات صاحب نظران حوزه آموزش، مفاهیم اساسی فرهنگ مدرسه تبیین شده و ابعاد مختلف آن شامل مشارکت، اعتماد، احترام متقابل، همکاری و تعهد در میان اعضای مدرسه مورد تحلیل قرار گرفته است.یافته های این مقاله نشان می دهد که وجود فرهنگی مثبت، حمایتی و مشارکت محور در مدارس می تواند موجب افزایش انگیزه معلمان، بهبود تعاملات آموزشی، ارتقای سطح یادگیری دانش آموزان، تقویت احساس تعلق به محیط مدرسه و در نهایت بهبود عملکرد کلی نظام آموزشی گردد. در مقابل، فرهنگ های مدرسه ای منفی که بر بی اعتمادی، انزوا، عدم شفافیت و رقابت ناسالم استوارند، مانعی جدی برای تحقق اهداف آموزشی به شمار می روند.همچنین مقاله تاکید دارد که برای ارتقای کیفیت و انسجام در نظام آموزشی، باید از طریق سیاست گذاری هوشمندانه، آموزش ضمن خدمت معلمان، حمایت مدیران و مشارکت والدین، به تقویت فرهنگ سازمانی مثبت در مدارس پرداخت. فرهنگ مدرسه زمانی می تواند تاثیرگذار باشد که با چشم انداز آموزشی همسو شده و ارزش های کلیدی همچون عدالت، همدلی، یادگیری مستمر و مسئولیت پذیری در آن نهادینه گردد.

کلیدواژه ها:

فرهنگ مدرسه ، کیفیت آموزشی ، انسجام نظام آموزشی ، روابط انسانی ، مشارکت مدرسه ای ، فرهنگ سازمانی