بررسی هوش مصنوعی در آموزش و یادگیری دیجیتال

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 25

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

AICNF01_118

تاریخ نمایه سازی: 11 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

این پژوهش به بررسی کاربردها و مزایای هوش مصنوعی (AI) در آموزش و یادگیری دیجیتال می پردازد و چالش ها و موانع موجود در این زمینه را تحلیل می کند. هوش مصنوعی به عنوان ابزاری موثر در شخصی سازی تجربه یادگیری، ارزیابی و بازخورد فوری و بهبود کیفیت تدریس شناخته می شود. مزایای کلیدی آن شامل ارائه محتوای آموزشی متناسب با نیازهای فردی دانش آموزان و افزایش دسترسی به منابع آموزشی است. با این حال، چالش هایی نظیر مسائل اخلاقی و حریم خصوصی، عدم دسترسی به فناوری، نیاز به آموزش معلمان و هزینه های پیاده سازی وجود دارد که می تواند مانع از بهره برداری کامل از این فناوری شود. پژوهش بر اهمیت همکاری بین معلمان، مدیران آموزشی و سیاست گذاران تاکید می کند تا با ایجاد سیاست ها و برنامه های آموزشی مناسب، از هوش مصنوعی به طور موثر در آموزش استفاده شود. در نهایت، این پژوهش بر لزوم تحقیقات بیشتر در زمینه بهینه سازی استفاده از هوش مصنوعی تاکید دارد. به طور کلی، هوش مصنوعی می تواند به ارتقاء کیفیت یادگیری و ایجاد فرصت های برابر آموزشی کمک کند و آینده ای روشن تر برای نظام آموزشی رقم بزند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

پویا رشتیانی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، کرمانشاه، ایران