چالش ها و راهکارهای تدریس به دانش آموزان استثنایی در کلاس های درس فراگیر

پژوهش حاضر به بررسی چالش ها و راهکارهای تدریس به دانش آموزان استثنایی در کلاس های درس فراگیر می پردازد. با توجه به نیازهای ویژه این دانش آموزان، شرایط یادگیری و روش های تدریس باید متناسب با توانمندی ها و ویژگی های فردی آنها طراحی شود. از جمله چالش های موجود می توان به عدم آگاهی معلمان از نیازهای آموزشی خاص این دانش آموزان، کمبود منابع و امکانات آموزشی، و عدم هماهنگی بین معلمان و متخصصان اشاره کرد. این مقاله همچنین پیشنهادهایی برای بهبود فرایند تدریس ارائه می دهد، از جمله آموزش معلمان در زمینه های مربوط به یادگیری و رفتار دانش آموزان استثنایی، ایجاد محیط های یادگیری انعطاف پذیر، و استفاده از تکنولوژی های آموزشی به روز. اهداف این پژوهش ایجاد راهکارهایی کارآمد برای ارتقاء کیفیت آموزش و یادگیری در کلاس های فراگیر است تا تمامی دانش آموزان به ویژه دانش آموزان استثنایی بتوانند به پتانسیل کامل خود دست یابند.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، تدریس ، استثنایی.