چگونه توانستم دانش آموزان رابه انجام اعمال عبادی و دعا خوانی تشویق کنم؟

آسیب های اجتماعی یکی از مهم ترین چالش هایی هستند که سلامت جسمی، روانی و رفتاری دانش آموزان را تهدید می کنند. این آسیب ها، از جمله اعتیاد، خشونت، فرار از خانه، بزهکاری، اعتیاد به فضای مجازی، دوستی های ناسالم و افت تحصیلی، می توانند تاثیرات مخربی بر رشد و آینده نوجوانان برجای بگذارند. پژوهش ها نشان می دهند که فقدان آگاهی و مهارت های مقابله ای در نوجوانان، آن ها را نسبت به این تهدیدات آسیب پذیرتر می سازد. این اقدام پژوهی با هدف آشنا ساختن دانش آموزان با انواع آسیب های اجتماعی و راه های پیشگیری از آن ها انجام شده است. در این مسیر، ابتدا با مشاهده مستقیم، گفت وگو با دانش آموزان، نظرخواهی از معلمان و مشاور مدرسه، وضعیت موجود بررسی شد. سپس با تحلیل داده ها، برنامه ای آموزشی در قالب کارگاه ها، نمایش فیلم های کوتاه، بحث های کلاسی و همکاری با مشاوران مدرسه طراحی و اجرا گردید. نتایج حاصل از اجرای این برنامه ها نشان داد که سطح آگاهی دانش آموزان درباره آسیب های اجتماعی به طور قابل توجهی افزایش یافت، رفتارهای پرخطر کاهش پیدا کرد و دانش آموزان مشارکت فعال تری در مباحث تربیتی و اجتماعی از خود نشان دادند. همچنین این اقدام منجر به ارتقای مهارت هایی چون تفکر نقاد، توانایی «نه گفتن»، کنترل هیجان و تصمیم گیری مسئولانه در بین آنان شد. این تجربه نشان داد که آموزش های پیشگیرانه اگر به درستی طراحی و با زبان متناسب با گروه سنی نوجوانان ارائه شوند، می توانند نقشی کلیدی در حفظ سلامت روانی و اجتماعی دانش آموزان ایفا کنند. در پایان، پیشنهاد می شود که آموزش آسیب های اجتماعی به عنوان بخشی از برنامه درسی مدارس گنجانده شود و ارتباط موثر میان خانه، مدرسه و نهادهای اجتماعی برای کاهش آسیب ها تقویت گردد.

کلیدواژه ها:

آسیب های اجتماعی ، پیشگیری ، آموزش مدرسه ای ، مهارت های زندگی ، نوجوانان ، اقدام پژوهی ، سلامت روان