تاثیر هوش مصنوعی بر شخصی سازی یادگیری: یک مرور سیستماتیک

در سال های اخیر، هوش مصنوعی (AI) به عنوان یک ابزار کلیدی در تحول و بهبود فرآیندهای آموزشی شناخته شده است. این مقاله به بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر شخصی سازی یادگیری می پردازد و با تحلیل مطالعات گذشته، چالش ها و فرصت های موجود در این حوزه را مورد بررسی قرار می دهد. نتایج نشان می دهند که استفاده از هوش مصنوعی می تواند به بهبود تجربه یادگیری، افزایش انگیزه دانش آموزان و ارتقاء عملکرد تحصیلی آن ها کمک کند. الگوریتم های هوش مصنوعی با تحلیل داده های عملکرد دانش آموزان، امکان شناسایی نقاط قوت و ضعف آن ها را فراهم می کنند و به معلمان این امکان را می دهند که برنامه های درسی متناسب با نیازهای فردی هر دانش آموز طراحی کنند. علاوه بر این، پلتفرم های آموزشی مبتنی بر AI می توانند محتوای آموزشی را بر اساس علایق و سطوح یادگیری دانش آموزان تطبیق دهند. با این حال، چالش هایی نظیر حفظ حریم خصوصی داده ها، نیاز به آموزش معلمان و نابرابری در دسترسی به فناوری های آموزشی نیز وجود دارد که باید مورد توجه قرار گیرند. در نهایت، این مقاله به ضرورت ایجاد تدابیر مناسب برای بهره برداری موثر از هوش مصنوعی در آموزش و پرورش تاکید می کند تا بتوان از پتانسیل های این فناوری در راستای بهبود کیفیت یادگیری بهره مند شد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، شخصی سازی یادگیری ، آموزش ، فناوری آموزشی ، چالش ها