اهمیت تدریس فلسفه برای کودکان و دانش آموزان

بر خلاف نظر تعدادی از برنامه ریزان درسی که فلسفه را صافی به حساب می آورند، فلسفه در راس هرم برنامه درسی قرار دارد. زیرا زمانی که فلسفه را همچون صافی بدانیم این فرض را پذیرفته ایم که برنامه ریز با معیارها و شاخص های دیگری، هدف های برنامه درسی را انتخاب می کند و در مرحله پایین تر با صافی فلسفه آنها را محک می زند.در حالی که فلسفه تعلیم و تربیت یک معیار اساسی انتخاب است و در تمام تصمیم گیری های برنامه درسی، تعیین کننده است. هر معلمی در باب اهداف تعلیم و تربیت، روش های تدریس، برخورد با تناقض های تربیتی و... دیدگاهی دارد که فلسفه تربیتی او را تشکیل می دهد.هاپکینزلزوم به کارگیری فلسفه برنامه درسی را مورد تاکید قرار می دهد و معتقد است هر فعالیتی که در برنامه درسی بر اساس فلسفه نباشد، توده ای از پوشال است که بایستی از تجارب تربیتی بیرون ریخته شود.

کلیدواژه ها:

تدریس ، فلسفه ، کودکان ، دانش آموزان