بررسی تاثیر مشکلات خانوادگی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان در مدرسه و کلاس درس
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 44
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECONFE01_2768
تاریخ نمایه سازی: 10 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
مشکلات خانوادگی به عنوان یکی از عواملی که می تواند بر روند تحصیلی دانش آموزان تاثیرات قابل توجهی بگذارد، در سال های اخیر توجه پژوهشگران و متخصصان تعلیم و تربیت را به خود جلب کرده است. مشکلاتی همچون طلاق، فقر اقتصادی، اعتیاد، خشونت خانگی، و مشکلات روانی والدین می توانند به طور مستقیم یا غیرمستقیم بر وضعیت تحصیلی دانش آموزان اثر بگذارند. این مقاله به بررسی این تاثیرات می پردازد و تاکید دارد که این مشکلات می توانند در جنبه های مختلفی از جمله انگیزه تحصیلی، توجه در کلاس درس، روابط اجتماعی و یادگیری دانش آموزان تاثیرگذار باشند. پژوهش های انجام شده نشان می دهند که مشکلات خانوادگی نه تنها به طور موقت، بلکه در بلندمدت نیز می توانند به افت عملکرد تحصیلی منجر شوند. مقاله حاضر با هدف تحلیل و ارزیابی تاثیرات این مشکلات بر عملکرد تحصیلی، به شناسایی راهکارهایی برای کاهش این تاثیرات و حمایت از دانش آموزان در مدارس می پردازد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ادریس آهنی حسن آباد
کارشناسی ارشد مهندسی برق قدرت
سمانه امیری فر
دکترای روانشناسی سلامت
روح انگیز محیطی
کارشناسی ارشد طراحی پارچه و لباس
شهناز دیالمه
کارشناسی آموزش پیش دبستانی