تاثیر بازی تعاملی گروهی در یادگیری بهتر در مدارس
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 92
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_2572
تاریخ نمایه سازی: 10 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
بازی های تعاملی ابزارهایی بسیار قدرتمند برای رشد شناختی و اجتماعی کودکان به شمار می روند. این بازی ها، به ویژه بازی های گروهی یا دیجیتال، فضایی فراهم می آورند که در آن کودک می تواند در موقعیت های مختلف قرار گیرد، با مشکلات مختلف مواجه شود و برای حل آن ها راهکارهایی بیابد. این نوع بازی ها نه تنها برای کودک سرگرم کننده هستند بلکه به دلیل ماهیت چالش برانگیز و رقابتی شان، فرصتی عالی برای تمرین حل مسئله به کودک می دهند. با این حال، استفاده از این بازی ها باید به طور هدفمند و با دقت صورت گیرد تا از آن ها به عنوان ابزاری موثر برای پرورش مهارت های شناختی و اجتماعی بهره برداری شود.
کلیدواژه ها:
یادگیری . دانش آموزان .معلمان
نویسندگان
صغری عرب زاده
فرهنگی آموزش و پرورش
هاجر عطائی
فرهنگی آموزش و پرورش
فائزه کبکی دهنو
فرهنگی آموزش و پرورش
مریم آخرتی
فرهنگی آموزش و پرورش