بررسی رابطه بین سبک های فرزند پروری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 397
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NERA09_444
تاریخ نمایه سازی: 10 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
در عصر حاضر، تعلیم و تربیت بخش مهمی از زندگی افراد را تشکیل می دهد. کمیت و کیفیت تعلیم و تربیت دانش آموزان متاثر از عوامل مختلفی در خانواده و مدرسه است . در همین راستا هدف از پژوهش حاضر، بررسی رابطه سبک های فرزندپروری والدین و پیشرفت تحصیلی می باشد. روش تحقیق از نوع تحلیلی و توصیفی و بررسی پژوهش ها و منابع بین المللی بوده است. نتایج مطالعات نشان داد که سبک فرزندپروری سهل گیرانه و سبک فرزندپروری مستبدانه والدین اثر کاهشی (معکوس ) و معناداری بر پیشرفت تحصیلی و انگیرشش تحصیلی دانش آموزان دارد، همچنین سبک فرزندپروری مقتدرانه اثر افزایشی (مستقیم ) و معنادار بر پیشرفت تحصیلی و خودپنداره مثبت تحصیلی دانش آموزان دارد. با عنایت به نتایج حاصل می توان بیان داشت که آموزش سبک فرزندپروری مقتدرانه به والدین از سوی نهادهای آموزشی و مدارس می تواند بر کیفیت پیشرفت تحصیلی دانش آموزان اثربخش باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه اسمعیلی جویباری
کارشناسی روانشناسی
پروانه بخشی
آموزگار آموزش و پرورش شهرستان جویبار
سید یوسف ساداتی
راهبر آموزش و تربیتی آموزش و پرورش شهرستان جویبار