تاثیر آموزش ترکیبی در یادگیری دانشجویان و دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 0

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NERA09_280

تاریخ نمایه سازی: 10 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

آموزش ترکیبی (Blended Learning) به عنوان یک رویکرد نوین در فرآیند یادگیری، ترکیبی از روش های آموزشی حضوری و آنلاین است که به دانش آموزان این امکان را می دهد تا به صورت فعال و مستقل در فرآیند یادگیری شرکت کنند. این روش به دلیل انعطاف پذیری و دسترسی آسان به منابع آموزشی، به سرعت در حال گسترش است و تاثیرات مثبتی بر انگیزه، تعامل و نتایج تحصیلی دانش آموزان دارد. با این حال، برای بهره برداری حداکثری از مزایای آموزش ترکیبی، نیاز به بهبود مستمر و تطابق با نیازهای دانش آموزان و معلمان وجود دارد. پیشنهاداتی از جمله توسعه محتوای آموزشی متنوع، آموزش معلمان، فراهم کردن زیرساخت های فناوری، ایجاد محیط یادگیری تعاملی و ارزیابی مستمر می تواند به افزایش کیفیت آموزش و یادگیری کمک کند. در نهایت، آموزش ترکیبی نه تنها به تقویت مهارت های فناوری و اجتماعی دانش آموزان کمک می کند، بلکه آن ها را برای چالش های آینده آماده می سازد. این رویکرد به عنوان یک راهکار موثر در بهبود کیفیت آموزش و یادگیری در سراسر جهان مطرح است.

نویسندگان

روح الله عباسی

معلم و مدرس دانشگاه