نقش ادبیات کودک در رشد زبان و مهارت های ارتباطی دانش آموزان ابتدایی

این پژوهش به بررسی تاثیر ادبیات کودک بر رشد زبان و مهارت های ارتباطی دانش آموزان ابتدایی می پردازد. هدف اصلی این تحقیق، تحلیل تاثیر داستان ها و متون ادبی بر گسترش دامنه واژگان، بهبود دستور زبان، تقویت مهارت های گفتاری و شنیداری، و توسعه تعاملات اجتماعی در کودکان است. این تحقیق به روش کتابخانه ای و با استفاده از مقالات و منابع معتبر علمی انجام شده است. نتایج نشان می دهند که ادبیات کودک نه تنها به عنوان یک ابزار آموزشی برای بهبود مهارت های زبانی عمل می کند، بلکه با فراهم آوردن فرصت هایی برای تعاملات اجتماعی، توانایی های ارتباطی دانش آموزان را نیز تقویت می نماید. همچنین، داستان ها و متون ادبی به دلیل ویژگی های جذاب خود، باعث افزایش انگیزه کودکان در یادگیری زبان و شرکت فعالانه در فرآیندهای آموزشی می شوند. این یافته ها با تاکید بر نقش ادبیات کودک در توسعه زبانی و اجتماعی کودکان، پیشنهاداتی برای معلمان، والدین و سیاست گذاران آموزشی در جهت بهره برداری بهینه از این منابع در فرآیند یاددهی و یادگیری ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

ادبیات کودک ، رشد زبان ، مهارت های گفتاری ، مهارت های شنیداری ، آموزش ابتدایی