ضرورتهای یاددهی مهارت حل مساله در مدارس
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 41
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NERA09_278
تاریخ نمایه سازی: 10 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی «ضرورتهای یاددهی مهارت حل مساله در مدارس» بوده که با روش تحقیق کتابخانه ای انجام شد. تحقیقات نشان می دهد که مهارت حل مسئله، طیف وسیعی از توانایی ها را شامل می شود و از مهارت های اساسی در زندگی روزمره است. این مهارت، از تشخیص مشکل و شناسایی فرصت ها آغاز می شود و شامل جمع آوری اطلاعات، تحلیل و ارزیابی آن ها، و همچنین جستجوی راه حل های خلاقانه و تصمیم گیری آگاهانه است. هدف از توسعه این مهارت، بهبود سلامت روان و توانمندسازی افراد در مواجهه با چالش های زندگی است. با توجه به پیچیدگی های زندگی مدرن، مسائل و مشکلات متعددی وجود دارند که نیازمند تلاش و مهارت های ویژه برای حل آن ها است. امروزه، نقش خانواده ها در آموزش کودکان کاهش یافته و مسئولیت آموزش به نهادهای آموزشی سپرده شده است. با این حال، تمرکز اصلی این نهادها بر آموزش دانش نظری است، و مهارت های کاربردی و ضروری زندگی اغلب نادیده گرفته می شوند. به همین دلیل، پیشنهاد می شود که آموزش مهارت حل مسئله به عنوان یک بخش مهم در برنامه های درسی مدارس و مشاوره های آموزشی گنجانده شود تا کودکان بتوانند با چالش های زندگی روزمره بهتر برخورد کنند.
نویسندگان
علیرضا طاهرنژاد
گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران