ارزیابی تاثیر آموزش مهارت های ICDL بر میزان خلاقیت دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهرستان ساری

هدف از این پژوهش، ارزیابی تاثیر آموزش مهارت های ICDL بر خلاقیت دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهرستان ساری است. این پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی میباشد. جامعه آماری شامل، کیه دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهرستان ساری بوده که با روش نمونه گیری طبقه ای ۰۲۲ نفر انتخاب شده اند. برای گردآوری داده ها از ابزار پرسش نامه محقق ساخته(آموزش مهارت های ICDL ) و پرسش نامه استاندارد(خلاقیت تورنس ) استفاده شده است. برای تحلیل داده ها از نرم افزارهای SPSS و Lisrel استفاده شد. نتایج تحلیل نشان داد که آموزش مهارت های ICDL تاثیر مثبت و معنیداری بر ابعاد خلاقیت؛ بعد سیاسی ( ۶۳.۶۰) ، بعد ابتکار ( ۹۳.۶۵) ، بعد انعطاف( ۸۷.۲۷) ، و بعد بسط یا جزئیات( ۰۶.۳۲) دانش آموزان داشته است.

کلیدواژه ها:

مهارت های ICDL ، خلاقیت ، ابتکار ، انعطاف ، دانش آموزان