نقش اضطراب و هیجان در نحوه ی عملکرد دانش آموزان مقطع ابتدایی

اضطراب و هیجان از عوامل مهمی هستند که می توانند به طور قابل توجهی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی تاثیر بگذارند. اضطراب، به خصوص در محیط های آموزشی، ممکن است مانع تمرکز، حافظه و توانایی حل مسئله شود و در نتیجه، یادگیری را مختل کند. هیجان های مثبت و منفی نیز نقش بسزایی در انگیزه و تعامل دانش آموزان با مواد درسی دارند. هیجان های مثبت مانند شادی و اشتیاق می توانند باعث افزایش تمرکز و ایجاد انگیزه برای یادگیری شوند، در حالی که هیجان های منفی مانند ترس و نگرانی، ممکن است به کاهش علاقه و حتی افت تحصیلی منجر شوند. هدف این پژوهش، بررسی نقش و تاثیر اضطراب و هیجان بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان ابتدایی است. این مطالعه همچنین به بررسی راهکارهایی برای کاهش اضطراب و تقویت هیجان های مثبت در محیط های آموزشی پرداخته است تا با ایجاد یک فضای یادگیری سالم تر و انگیزشی، بتوان از تاثیرات منفی اضطراب بر عملکرد دانش آموزان کاست. نتایج نشان می دهد که مداخلات آموزشی، مانند تکنیک های آرام سازی و ایجاد محیط یادگیری مثبت، می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان کمک کرده و نقش اضطراب را در یادگیری به حداقل برساند.

کلیدواژه ها:

اضطراب ، هیجان ، عملکرد تحصیلی ، دانش آموزان ابتدایی