بررسی روش های نوین تدریس در مدارس و تاثیر آن ها بر کیفیت یادگیری و فرآیند آموزشی

آموزش در مدارس به عنوان یکی از اصلی ترین ارکان نظام آموزشی هر کشور، نقش بسیار مهمی در شکل گیری توانمندی ها و مهارت های دانش آموزان ایفا می کند. این مقاله به بررسی روش های نوین تدریس در مدارس و تاثیر آن ها بر کیفیت یادگیری و فرآیند آموزشی می پردازد. در دنیای امروز که تحولات سریع علمی و فناوری در حال وقوع است، استفاده از روش های تدریس نوین، مانند تدریس مبتنی بر فناوری و یادگیری تعاملی، از اهمیت ویژه ای برخوردار است. این مطالعه به بررسی چالش ها و موانع اجرایی در مدارس، نظیر کمبود منابع، ضعف مهارت های فناوری برای معلمان و مشکلات زیرساختی پرداخته و راهکارهایی برای غلبه بر این مشکلات پیشنهاد می کند. همچنین این تحقیق تاثیر این روش ها بر توانمندی های شناختی و اجتماعی دانش آموزان را مورد ارزیابی قرار داده است. یافته های تحقیق نشان می دهند که استفاده از روش های تدریس نوین می تواند به بهبود انگیزه و یادگیری فعال دانش آموزان کمک کند، مشروط بر آنکه آموزش های لازم به معلمان ارائه شده و مدارس به منابع و فناوری های مناسب مجهز شوند. در این مطالعه، داده ها از طریق پرسشنامه ها و مصاحبه های نیمه ساختاریافته با معلمان و دانش آموزان جمع آوری شده و با استفاده از تحلیل های آماری بررسی گردید. نتایج به دست آمده نشان می دهند که اگر چالش ها و موانع موجود برطرف شوند، روش های نوین می توانند تاثیر بسزایی در ارتقاء کیفیت آموزشی مدارس داشته باشند.

کلیدواژه ها:

آموزش ، مدارس ، تدریس نوین ، یادگیری ، فناوری آموزشی ، روش های تدریس ، ارزیابی آموزشی ، چالش های آموزش