اثر استراتیجیه تحلیل الاجابات فی التحصیل الاملائی عند طلاب الصف الاول المتوسط

هدف البحث الحالی الی تعرف اثر استراتیجیه تحلیل الاجابات فی التحصیل الاملائی عند طلاب الصف الاول المتوسط. تکونت عینه البحث من (۶۱) طالبا، وزعت علی مجموعتین: الاولی (۲۶) طلابا والاخری (۲۵) طالبا، وعدد ضابطه (۲۵) طالبا. وبعد ان حدد الباحث عینه کبین المجموعتین فی عدد من المتغیرات احتمالا، والاهداف المشترکه اللازمه لتدریس موضوعات التجربه، والضابطه، وکذلک اعد اختبار التحصیل الاملائی بعدد (۴۵) فقره من نوع الاختیار من متعدد، وبعد التحقق من صدقه وموضوعیته وخصائصه السیکومتریه، وفی نهایه التجربه طبق الباحث اختباره علی طلاب مجموعتی البحث للتوصل الی تفوق طلاب المجموعه التجریبیه باستعمال استراتیجیه تحلیل الاجابات.

کلیدواژه ها:

استراتیجیه تحلیل الاجابات ، التحصیل الاملائی ، طلاب الصف الاول المتوسط