مهارات الرسم الاملائی لدی طالبات الصف الاول المتوسط

یهدف هذا البحث الی التعرف علی مهارات الرسم الاملائی لدی طالبات الصف الاول المتوسط، نظرا للاهمیه الکبری لکون اللغه العربیه واساسیاتها تعلیمها، ودور التربوی فی تطویر مهارات الکتابه والتعبیر الصحیح. اعتمدت الباحثتان المنهج الوصفی التحلیلی لتحقیق اهداف الدراسه، حیث تم اجراء مجموعه من مهارات الرسم الاملائی التی یمکن ان تنفذ الطالبات فی هذه المرحله التعلیمیه. وبناء علی هذه المهارات، قامت الباحثتان باعداد اختبار موضوعی یوفق قدرات الطالبات فی الرسم الاملائی بهدف تحدید مستوی الاداء الفعلی وتحدید اوجه القصور فی الصف. رکز البحث علی تحلیل ابرز الصعوبات التی تواجه الطالبات فی تعلم الرسم الاملائی، مثل ضعف الکتابه الصحیحه، والفهم الناقص لقواعد الاملاء، والاخطاء الشائعه المرتبطه بالممارسه غیر المنتظمه او الاعتماد علی دون فهم. کما یتناول البحث دور المعلمات فی تعزیز مهارات الرسم الاملائی لدی الطالبات، واهمیه استخدام اسالیب تدریس فعاله واستراتیجیات تعلیمیه حدیثه تشجع علی الفهم والممارسه المستمره. وتسعی الدراسه الی تقدیم مجموعه من التوصیات العملیه التی یمکن تطبیقها داخل الصفوف الدراسیه، مثل تعزیز الانشطه التطبیقیه للاملاء، واستخدام التکنولوجیا التعلیمیه لدعم تعلم المهارات الاملائیه، وضروره تکثیف التدریب المستمر لطالبات الصف الاول المتوسط. کما توصی الباحثتان باجراء مزید من الدراسات البدائیه علی مستوی مراحل تعلیمیه مختلفه، لضمان الحصول علی نتائج دقیقه یمکن تعمیمها، تسهم فی تحسین مستوی اتقان مهارات الرسم الاملائی وتطویر قدرات الطالبات علی الکتابه الصحیحه.

کلیدواژه ها:

المهاره ، الرسم ، الاملاء