تحول در نظام آموزشی:از تدریس سنتی به روشهای مدرن و نوآورانه

روش های تدریس در مدارس همواره از اهمیت ویژه ای برخوردار بوده اند، چرا که این روش ها بر شکل گیری پایه های یادگیری و تفکر دانش آموزان تاثیرگذار هستند. با پیشرفت فناوری و تغییرات اجتماعی، شیوه های تدریس نیز به تدریج تحول یافته اند و روش های مدرن جایگزین یا تکمیل کننده روش های سنتی شده اند. مقاله حاضر به مقایسه روش های تدریس سنتی و مدرن در مدارس پرداخته است و اثرات هر یک از این روش ها را بر یادگیری و انگیزه دانش آموزان بررسی کرده است.این پژوهش به روش توصیفی-تحلیلی و با استفاده از منابع علمی معتبر و مطالعات موردی انجام شده است. یافته های پژوهش نشان می دهند که روش های تدریس سنتی، که بیشتر بر محور معلم و انتقال یک طرفه اطلاعات استوار است، در برخی موارد ممکن است باعث کاهش انگیزه و مشارکت فعال دانش آموزان در فرآیند یادگیری شود. در حالی که روش های تدریس مدرن، که به استفاده از فناوری های آموزشی، یادگیری مشارکتی، و فعالیت های گروهی تاکید دارند، توانسته اند توجه دانش آموزان را جلب کرده و فرآیند یادگیری را جذاب تر و اثربخش تر سازند.با این حال، نتایج نشان می دهند که ترکیب روش های سنتی و مدرن می تواند بهترین نتیجه را به دنبال داشته باشد، زیرا هر یک از این روش ها نقاط قوت و ضعف خاص خود را دارند. استفاده از فناوری های نوین، با حفظ اصول و ارزش های آموزشی روش های سنتی، می تواند زمینه ساز ایجاد محیطی پویا و تعاملی برای یادگیری باشد.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: روش های تدریس ، تدریس سنتی ، تدریس مدرن ، مدارس ، فناوری آموزشی ، یادگیری مشارکتی ، انگیزه دانش آموزان.