/تاثیر تکنولوژی های نوین بر آموزش ابتدایی

در دنیای امروز، پیشرفت های شگرف در حوزه فناوری اطلاعات و ارتباطات، نظام های آموزشی را به طور بنیادین تحت تاثیر قرار داده اند. آموزش ابتدایی، به عنوان نخستین مرحله رسمی در فرآیند تعلیم و تربیت، جایگاه ویژه ای در بهره گیری از تکنولوژی های نوین دارد. هدف این پژوهش بررسی تاثیر فناوری های نوین نظیر تبلت های آموزشی، نرم افزارهای تعاملی، یادگیری مبتنی بر بازی، کلاس های هوشمند، و پلتفرم های آموزش مجازی بر کیفیت یاددهی-یادگیری در دوره ابتدایی است. روش تحقیق به کاررفته توصیفی-تحلیلی بوده و با مرور ادبیات پژوهش و تحلیل مطالعات میدانی انجام شده در این حوزه، به بررسی مزایا، چالش ها و راهکارهای بهره برداری از فناوری در این سطح آموزشی پرداخته شده است.نتایج نشان می دهد که استفاده موثر از فناوری، باعث افزایش انگیزه یادگیری در دانش آموزان، بهبود درک مفاهیم، ارتقاء توانمندی های شناختی و رشد مهارت های فردی نظیر تفکر خلاق، حل مسئله و خودتنظیمی می شود. همچنین معلمان با بهره گیری از ابزارهای نوین می توانند فرآیند تدریس را هدفمندتر، منعطف تر و متناسب با نیازهای فردی دانش آموزان طراحی کنند. با این حال، چالش هایی چون کمبود زیرساخت های فناورانه، ناآشنایی برخی معلمان با فناوری و نبود محتوای آموزشی استاندارد، موانعی در مسیر بهره برداری کامل از ظرفیت های موجود محسوب می شوند. در نهایت، مقاله با ارائه پیشنهادهایی برای بهبود وضعیت موجود نظیر آموزش تخصصی معلمان، توسعه محتوای آموزشی دیجیتال و سرمایه گذاری در زیرساخت های فناوری، مسیر مناسبی را برای استفاده اثربخش از تکنولوژی در آموزش ابتدایی ترسیم می کند.

کلیدواژه ها:

آموزش ابتدایی ، تکنولوژی های نوین ، یادگیری الکترونیکی ، کلاس هوشمند ، نرم افزارهای آموزشی ، یادگیری تعاملی ، فناوری اطلاعات در آموزش.