تحلیل شیوه های خلاق :نقش معلم در ایجاد خلاقیت از تئوری تا عمل
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 82
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCONFE01_1663
تاریخ نمایه سازی: 9 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
انسان ها دارای قوه خلاقیت هستند؛ برخی در یک زمینه دارای خلاقیت بیشتر و برخی در زمینه ای دیگر. خلاقیت می تواند توسط معلمان در دانش آموزان شکوفا گشته و یا از بین برود. بنابراین باید محیط و فضای مساعدی برای رشد و پرورش قوه خلاقیت دانش آموزان فراهم آورد. خانواده و مدرسه از مهمترین عوامل اجتماعی رشد خلاقیت در افرادند. موقعیت خانوادگی از عوامل اساسی در تحقق توانایی های بالقوه ی انسان است. تحقیقات نشان می دهد که رفتار و نگرش والدین، کمیت و کیفیت علایق آن ها و نحوه ی تعامل شان با فرزندان بر رشد توانایی های فرزندان کاملا موثر است. بسیاری از افراد سرآمد و خلاق متذکر شده اند که در مرتبه ی نخست تلاش های والدین و سپس عوامل آموزشی مانند مربیان موجب پرورش استعداد آن ها بوده است.مطالعه ای که بر روی افراد موفق هنرمند انجام شده نشان می دهد آن ها عوامل حمایت کننده داشته اند. تمام هنرمندان خلاق گزارش کرده اند که دست کم یکی از والدین یا نزدیکان آن ها به کارشان علاقه نشان می دادند و از آن ها حمایت می کردند، گرچه محیط از شرایط چندان مساعد برخوردار نبوده است
نویسندگان
مرضیه ایزدی
کارشناسی حسابداری
زیور شیبانی زاده
کارشناسی علوم تربیتی
حمیده ایزدی
کارشناسی آموزش ابتدایی