تاثیر ارتباط موثر کادر مدرسه بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 60

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONFM01_965

تاریخ نمایه سازی: 9 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

هدف از انجام این مقاله بررسی تاثیر ارتباط موثر کادر مدرسه بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. ارتباط موثر کادر مدرسه با دانش آموزان یکی از عوامل کلیدی در ایجاد محیطی مناسب برای یادگیری و پیشرفت تحصیلی است. این ارتباط نه تنها به بهبود روابط انسانی و افزایش انگیزه دانش آموزان کمک می کند، بلکه می تواند تاثیرات قابل توجهی در موفقیت های تحصیلی آن ها داشته باشد. پژوهش ها نشان می دهند که ارتباط موثر و حمایتی بین معلمان، مدیران و دانش آموزان، محیط آموزشی را به فضایی انگیزشی تبدیل می کند که در آن دانش آموزان احساس تعلق و اعتماد به نفس بیشتری دارند. این نوع ارتباطات می تواند منجر به بهبود عملکرد تحصیلی، کاهش اضطراب های تحصیلی و افزایش مشارکت فعال در کلاس های درس شود. در این راستا، معلمان و مدیران باید مهارت های ارتباطی خود را بهبود داده و فضای آموزشی را برای تقویت مشارکت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مناسب سازند. این تحقیق به بررسی چگونگی تاثیر ارتباط موثر کادر مدرسه بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و نقش آن در ایجاد محیط آموزشی مثبت و پویا می پردازد.

نویسندگان

لاله موسوی

فرهنگی آموزش و پرورش

مهناز سلیمانی

فرهنگی آموزش و پرورش

مدینه مشایخی جمالویی

فرهنگی آموزش و پرورش

فاطمه حیدری

فرهنگی آموزش و پرورش