تاثیر ارتباط موثر کادر مدرسه بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 60
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_965
تاریخ نمایه سازی: 9 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
هدف از انجام این مقاله بررسی تاثیر ارتباط موثر کادر مدرسه بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. ارتباط موثر کادر مدرسه با دانش آموزان یکی از عوامل کلیدی در ایجاد محیطی مناسب برای یادگیری و پیشرفت تحصیلی است. این ارتباط نه تنها به بهبود روابط انسانی و افزایش انگیزه دانش آموزان کمک می کند، بلکه می تواند تاثیرات قابل توجهی در موفقیت های تحصیلی آن ها داشته باشد. پژوهش ها نشان می دهند که ارتباط موثر و حمایتی بین معلمان، مدیران و دانش آموزان، محیط آموزشی را به فضایی انگیزشی تبدیل می کند که در آن دانش آموزان احساس تعلق و اعتماد به نفس بیشتری دارند. این نوع ارتباطات می تواند منجر به بهبود عملکرد تحصیلی، کاهش اضطراب های تحصیلی و افزایش مشارکت فعال در کلاس های درس شود. در این راستا، معلمان و مدیران باید مهارت های ارتباطی خود را بهبود داده و فضای آموزشی را برای تقویت مشارکت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مناسب سازند. این تحقیق به بررسی چگونگی تاثیر ارتباط موثر کادر مدرسه بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و نقش آن در ایجاد محیط آموزشی مثبت و پویا می پردازد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
لاله موسوی
فرهنگی آموزش و پرورش
مهناز سلیمانی
فرهنگی آموزش و پرورش
مدینه مشایخی جمالویی
فرهنگی آموزش و پرورش
فاطمه حیدری
فرهنگی آموزش و پرورش