بررسی تاثیر فناوری بر تدریس و یادگیری در دوران پساکرونا

فناوریهای آموزشی در دوران پساکرونا نقش حیاتی در تسهیل یادگیری ایفا کردهاند. پس از شیوع ویروس کرونا، نیاز به آموزش از راه دور افزایش یافت و فناوریهای آموزشی نقش مهمی در ادامهی آموزشها بدون وقفه ایفا کردند. ابزارهایی مانند پلتفرمهای یادگیری آنلاین، نرمافزارهای مدیریت کلاس، ویدئوکنفرانسها، و اپلیکیشنهای موبایل به دانشآموزان و معلمان این امکان را دادند تا بدون نیاز به حضور فیزیکی در کلاسها، به آموزش و یادگیری بپردازند. این فناوریها همچنین باعث شدهاند که منابع آموزشی متنوعتر و قابل دسترستر باشند .دانشآموزان میتوانند به کتابها، مقالات، ویدئوها، و منابع آموزشی دیگر از طریق اینترنت دسترسی پیدا کنند. علاوه بر این، فناوریهای آموزشی امکان تعامل بیشتر میان معلمان و دانشآموزان را فراهم کردهاند .ابزارهایی مانند تالارهای گفتگو و چتهای آنلاین به معلمان و دانشآموزان این امکان را میدهند تا به راحتی سوالات خود را مطرح کنند و به بحث و تبادل نظر بپردازند. در نهایت، فناوریهای آموزشی با ارائه ابزارهایی برای ارزیابی و پیگیری پیشرفت دانشآموزان، به بهبود کیفیت آموزش کمک کردهاند. ابزارهایی مانند نرمافزارهای ارزیابی آنلاین و پلتفرمهای مدیریت یادگیری به معلمان این امکان را میدهند تا به صورت مستمر پیشرفت دانشآموزان را پیگیری و ارزیابی کنند

کلیدواژه ها:

آموزش ، تسهیل یادگیری ، کرونا ، پساکرونا