عنوان اقدام پژوهی: چگونه توانستم مفاهیم محیط و مساحت را با بازی و روش های ملموس را به دانش پایه سوم ابتدایی آموزش دهم؟

آموزش مفاهیم ریاضی به ویژه محیط و مساحت یکی از چالش های مهم در دوره ابتدایی است. این مفاهیم برای بسیاری از دانش آموزان انتزاعی و پیچیده به نظر می رسد، بنابراین استفاده از روش های ملموس و بازی های آموزشی می تواند به فهم بهتر و کاربردی تر این مفاهیم کمک کند. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر استفاده از بازی ها و فعالیت های عملی در آموزش مفاهیم محیط و مساحت به دانش آموزان پایه سوم ابتدایی طراحی شده است. در این تحقیق، بر اساس تجربه عملی در کلاس های درس، از بازی های گروهی، ابزارهای بصری و فعالیت های عملی برای تدریس این مفاهیم استفاده شد. نتایج تحقیق نشان می دهند که به کارگیری این روش ها در فرآیند آموزش، نه تنها موجب افزایش درک دانش آموزان از مفاهیم محیط و مساحت می شود، بلکه انگیزه و علاقه آنان را به یادگیری ریاضی نیز به طور قابل توجهی افزایش می دهد. بازی های آموزشی، به ویژه آن هایی که در آن ها دانش آموزان به صورت گروهی و تعاملی مشغول به حل مسائل می شوند، فرصتی مناسب برای یادگیری مفاهیم هندسی در دنیای واقعی فراهم می کنند. همچنین استفاده از اشیای واقعی و ابزارهایی مانند متر و خط کش در اندازه گیری محیط و مساحت، باعث ملموس تر شدن مفاهیم و پیوند آن ها با زندگی روزمره می شود. پژوهش حاضر به معلمان پیشنهاد می کند که برای آموزش مفاهیم هندسی، از روش های نوین و فعال مانند بازی و فعالیت های عملی استفاده کنند تا به طور موثری دانش آموزان را در درک بهتر مفاهیم ریاضی یاری دهند.

کلیدواژه ها:

آموزش مفاهیم ریاضی ، محیط ، مساحت ، بازی های آموزشی ، روش های ملموس ، پایه سوم ابتدایی ، یادگیری فعال