ایجاد ارتباط موثر بین معلم و دانش آموز ابتدایی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 28

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

KHZCONF01_909

تاریخ نمایه سازی: 9 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

ایجاد ارتباط موثر میان معلم و دانش آموزان ابتدایی یکی از مهم ترین عوامل در موفقیت تحصیلی و رشد شخصیتی کودکان است. ارتباط مثبت و هدفمند، محیطی امن و انگیزشی برای یادگیری فراهم می کند و به رشد مهارت های اجتماعی، عاطفی و شناختی دانش آموزان کمک می کند. در این مقاله، به بررسی اصول، راهکارها و اهمیت برقراری ارتباط موثر میان معلمان و دانش آموزان ابتدایی پرداخته شده است. ابتدا به نقش زبان بدن، لحن صدا، تماس چشمی و استفاده از شیوه های پرسشگری خلاقانه پرداخته می شود. سپس اهمیت شنیدن فعال، همدلی، احترام متقابل و پاسخگویی به نیازهای عاطفی و تحصیلی دانش آموزان مورد بررسی قرار می گیرد. تحقیقات نشان می دهد که ارتباط قوی معلم با دانش آموزان، اعتماد به نفس آنان را افزایش می دهد، انگیزه درونی برای یادگیری را تقویت می کند و زمینه ی بروز رفتارهای مثبت را فراهم می آورد. از سوی دیگر، نبود ارتباط صحیح می تواند منجر به مشکلات رفتاری، کاهش انگیزه تحصیلی و افت عملکرد دانش آموزان شود.همچنین در این مقاله به عوامل تاثیرگذار مانند ویژگی های شخصیتی معلم، محیط کلاس، تفاوت های فردی دانش آموزان و فرهنگ مدرسه پرداخته شده است. آموزش مهارت های ارتباطی به معلمان و بهره گیری از روش های خلاقانه تدریس می تواند به بهبود کیفیت تعاملات آموزشی کمک کند. در پایان، پیشنهادهایی برای بهبود ارتباط موثر از جمله برگزاری کارگاه های آموزشی برای معلمان، فراهم کردن محیط حمایتی و مشارکتی و ارزیابی مداوم کیفیت روابط ارائه شده است. این مطالعه بر اهمیت نقش معلمان ابتدایی در شکل دهی به تجربه های آموزشی مثبت تاکید دارد و توصیه می کند که مهارت های ارتباطی به عنوان بخش جدایی ناپذیر از تربیت حرفه ای معلمان مورد توجه قرار گیرد.

نویسندگان

سمیه حاجی حسینی

آموزش و پرورش

محمد ایزد پناه

آموزش و پرورش