تاثیر تکالیف درسی بر یادگیری دانش آموزان ابتدایی
محل انتشار: هفدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ABUCONPA17_135
تاریخ نمایه سازی: 9 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
تاثیر تکالیف بر یادگیری دانش آموزان موضوعی پیچیده و مورد بحث است. تکلیف ها می توانند هم مفید باشند و هم مضر، و تاثیر آن ها به عوامل مختلفی بستگی دارد.رابطه نوشتن تکلیف با یادگیری در دانش آموز بسیار پیچیده و دو سویه است. از یک سو، تکالیف می توانند نقش مهمی در یادگیری داشته باشند، اما از سوی دیگر، اگر به درستی طراحی و اجرا نشوند، می توانند منجر به دلسردی و عدم علاقه به یادگیری در دانش آموز شوند.
کلیدواژه ها:
تکالیف درسی . یادگیری. دانش آموزان ابتدایی
نویسندگان
پروانه آزادی
کارشناسی آموزش ابتدایی. آموزگار اداره آموزش و پرورش شهرستان خرامه استان فارس.ایران