رابطه بین ارتقای مهارت های آموزشی معلمان با میزان رضایت شغلی آنها

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 57

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCONFE01_1633

تاریخ نمایه سازی: 9 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

رابطه بین ارتقای مهارت های آموزشی معلمان و میزان رضایت شغلی آن ها موضوعی حیاتی در زمینه آموزش و پرورش است. تحقیقات نشان می دهد که افزایش مهارت های آموزشی تاثیر مثبت قابل توجهی بر رضایت شغلی معلمان دارد. در این مطالعه، توانمندی های معلمان شامل مهارت های حرفه ای، ارتباطی، مدیریت کلاس و مهارت های آموزشی در نظر گرفته شده و ارتباط آن ها با میزان رضایت شغلی معلمان بررسی می شود.با ارتقای مهارت ها، معلمان حس اعتماد به نفس بیشتری پیدا می کنند؛ که به بهبود کیفیت تدریس و در نتیجه رضایت از شغلشان منجر می شود. همچنین، برنامه های توسعه حرفه ای فرصتی برای پیشرفت شغلی را فراهم می کنند که این خود موجب افزایش رضایت شغلی می گردد. علاوه بر این، معلمان با مهارت های بالاتر معمولا به عنوان منابع یادگیری برای دیگران شناخته می شوند و حس تعلق و حمایت اجتماعی را تقویت می کنند. این عوامل می توانند به کاهش استرس و خستگی شغلی نیز کمک کنند. در نتیجه، ارتقای مهارت های آموزشی نه تنها به رضایت معلمان می افزاید، بلکه کیفیت آموزش و یادگیری را نیز بهبود می بخشد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

محلی نوشیروانی

دبیر رسمی آموزش و پرورش عشایری کورین، زاهدان، استان سیستان و بلوچستان،ایران

صبا مرادی شیلکانی

دبیر رسمی آموزش مشاوره و راهنمایی،آموزش و پرورش خراسان رضوی،ایران

احمدرضا کدخدایی

دانشجوی کارشناسی زبان و ادبیات فارسی،دانشگاه فرهنگیان،پردیس دکتر شریعتی ساری

امیر محمدزاده

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان،پردیس شهید رجایی سمنان،ایران