چالش ها و راهکارهای رابطه بین معلمان و دانش آموزان در کلاس های مجازی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 3

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECONFE01_2743

تاریخ نمایه سازی: 9 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

با پیشرفت فناوری اطلاعات و ارتباطات و تبدیل آموزش مجازی به یکی از ارکان اصلی سیستم های آموزشی در سطح جهانی، ارتباطات موثر میان معلمان و دانش آموزان در این محیط به یک چالش جدی تبدیل شده است. هدف این مقاله بررسی چالش های مختلف در رابطه بین معلمان و دانش آموزان در کلاس های مجازی و ارائه راهکارهایی برای بهبود این ارتباطات است. چالش های عمده شامل محدودیت های فنی نظیر ضعف اتصال اینترنت و نداشتن تجهیزات مناسب، فقدان ارتباطات چهره به چهره، کاهش انگیزه و مشارکت دانش آموزان، و مشکلات روان شناختی ناشی از فضای غیرحضوری است. این مسائل باعث ایجاد فاصله عاطفی و اجتماعی میان معلم و دانش آموز شده و بر کیفیت یادگیری تاثیر می گذارد. به منظور مقابله با این چالش ها، مقاله به بررسی راهکارهایی چون استفاده از فناوری های نوین برای ایجاد ارتباط بهتر، تقویت ارتباط انسانی و عاطفی از طریق ویدئوهای شخصی سازی شده و برگزاری جلسات غیررسمی، ارائه پشتیبانی روان شناختی و برگزاری کلاس های گروهی برای ایجاد حس همدلی، و استفاده از روش های نوین تدریس و ارزیابی برای افزایش مشارکت دانش آموزان پرداخته است. این مقاله به اهمیت تقویت رابطه معلم و دانش آموز در کلاس های مجازی اشاره کرده و راهکارهایی عملی برای بهبود کیفیت آموزش آنلاین ارائه می دهد. نتایج نشان می دهد که با استفاده از فناوری های مناسب و روش های نوین ارتباطی، می توان چالش های موجود را کاهش داده و کیفیت یادگیری و تعاملات در کلاس های مجازی را بهبود بخشید.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

زهرا شجاعی شیری

فوق لیسانس علوم تربیتی، فرهنگی آموزش وپرورش

اعظم شجاعی شیری

لیسانس علوم تجربی، فرهنگی آموزش و پرورش

سهیلا بخشی فورگی

فوق دیپلم آموزش ابتدایی ، فرهنگی آموزش و پرورش

رعنا نجابت

فوق لیسانس علوم تربتی ، فرهنگی آموزش وپرورش