بررسی علل پرخاشگری دانش آموزان در مدرسه و راهکارهای کنترل و بهبود آن
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 135
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECONFE01_2734
تاریخ نمایه سازی: 9 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
پرخاشگری در مدارس یکی از چالش های مهم آموزشی است که تاثیرات منفی قابل توجهی بر روی دانش آموزان، معلمان و کل محیط آموزشی دارد. این مقاله به بررسی علل و پیامدهای پرخاشگری در مدارس می پردازد و راهکارهای موثری برای کنترل و بهبود این رفتارها ارائه می دهد. با توجه به اینکه پرخاشگری می تواند به افت تحصیلی، مشکلات روانی و روابط اجتماعی آسیب بزند، شناسایی و مدیریت این رفتارها از اهمیت ویژه ای برخوردار است. در این راستا، آموزش مهارت های اجتماعی و عاطفی، ایجاد یک فرهنگ مدرسه ای مثبت، همکاری با والدین، و ارائه حمایت های روانی به عنوان راهکارهای کلیدی معرفی می شوند. همچنین، نظارت و ارزیابی مستمر رفتارهای دانش آموزان و برنامه های آموزشی نیز به عنوان ابزارهای موثر در کنترل پرخاشگری مطرح می گردند. این مقاله تاکید می کند که با همکاری همه جانبه بین معلمان، والدین و دانش آموزان، می توان به ایجاد یک محیط آموزشی امن و حمایتگر دست یافت که در آن دانش آموزان بتوانند به بهترین نحو ممکن رشد کنند و رفتارهای پرخاشگرانه کاهش یابد.
نویسندگان
آمنه اندرخور
کارشناسی آموزش مشاوره و راهنمایی
زینب وامقی نیا
کارشناسی آموزش کودکان استثنایی
شکوفه عاطفی نژاد
کارشناسی علوم تربیتی