شاگردپروری درعصر فناوری های نو پدید وهوش مصنوعی

در دنیای امروز، فناوری های نوپدید و هوش مصنوعی به طور چشمگیری شیوه های آموزشی و پرورشی را تغییر داده اند. این مقاله به بررسی تاثیرات این فناوری ها بر فرآیند شاگردپروری و تحولاتی که در روش های تدریس و یادگیری به وجود آورده اند، می پردازد. استفاده از فناوری های نوین مانند یادگیری ماشینی، اینترنت اشیاء و واقعیت افزوده، امکان فراهم کردن تجربیات آموزشی شخصی سازی شده، بازخورد سریع و مبتنی بر داده، و افزایش تعاملات آموزشی را فراهم کرده است. از سوی دیگر، ظهور هوش مصنوعی در محیط های آموزشی نه تنها به تغییر شیوه های تدریس کمک کرده، بلکه چالش هایی نیز به همراه داشته است که نیازمند مدیریت دقیق هستند. این مقاله تلاش دارد تا ضمن بررسی فرصت ها و تهدیدهای موجود، به تبیین نقش فناوری در پرورش دانش آموزان به عنوان نسل های آینده بپردازد و راهکارهایی برای استفاده بهینه از این فناوری ها در فرآیند آموزشی پیشنهاد دهد. به علاوه، توجه به ابعاد انسانی و اخلاقی استفاده از هوش مصنوعی در آموزش، اهمیت زیادی دارد تا از آن به عنوان ابزاری برای ارتقای کیفیت آموزش و پرورش بهره برداری شود.

کلیدواژه ها:

شاگردپروری ، هوش مصنوعی ، فناوری های نو ، چالش های فناوری