تاثیر محیط روانی مدرسه بر بهزیستی ذهنی دانش آموزان نقش واسطه ای مشاوره مدرسه ای

این مقاله به بررسی تاثیر محیط روانی مدرسه بر بهزیستی ذهنی دانش آموزان و نقش مشاوره مدرسه ای در بهبود آن می پردازد. هدف اصلی این تحقیق تحلیل اثرات محیط مدرسه بر سلامت روانی دانش آموزان و نحوه تاثیر مشاوره مدرسه ای در این فرآیند است. روش تحقیق از نوع تحلیلی- توصیفی است که بر اساس مطالعات کتابخانه ای و بررسی مقالات معتبر انجام شده است. در این مقاله به تاثیرات مختلف محیط روانی مدرسه، از جمله تعاملات اجتماعی، فضای فیزیکی، و رفتار معلمان و دانش آموزان بر بهزیستی ذهنی پرداخته می شود. همچنین نقش مشاوران مدرسه در کاهش استرس های روانی و افزایش سلامت روانی از طریق روش های مشاوره ای مختلف مورد بررسی قرار می گیرد. نتایج نشان می دهند که محیط روانی مثبت در مدارس می تواند به طور چشمگیری بر بهبود بهزیستی ذهنی دانش آموزان تاثیرگذار باشد و مشاوره مدرسه ای می تواند به عنوان یک عامل واسطه ای مهم در این فرآیند عمل کند. این مقاله نتایج مفیدی برای بهبود سیستم های مشاوره ای در مدارس و ارتقاء بهزیستی ذهنی دانش آموزان ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

بهزیستی ذهنی ، محیط روانی مدرسه ، مشاوره مدرسه ای ، تعاملات اجتماعی ، سلامت روانی