بررسی بی انضباطی و بی احترامی دانش آموزان در کلاس درس؛ راهکار ها و روش ها
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 36
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_2546
تاریخ نمایه سازی: 9 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
در این مقاله به بررسی پدیده بی انضباطی و بی احترامی دانش آموزان در کلاس های درس پرداخته شده است. بی انضباطی و بی احترامی دانش آموزان، در کلاس های درس یکی از چالش های اساسی معلمان است که می تواند بر فرایند یادگیری و محیط آموزشی تاثیر منفی بگذارد. این مقاله با رویکردی مروری به بررسی روش های موثر برای مقابله با این چالش پرداخته و راهکارهایی برای بهبود نظم و تقویت احترام در کلاس ارائه می دهد.افزایش رفتارهای نادرست در میان دانش آموزان، چالشی جدی برای معلمان و سیستم های آموزشی به شمار می رود. بدین منظور ابتدا دلایل بروز این رفتارها، نظیر نبود انگیزه، مشکلات خانوادگی، و تاثیرات اجتماعی و فرهنگی، مورد تحلیل قرار می گیرد. سپس، روش ها و راهکارهای مختلفی برای مدیریت و کاهش بی انضباطی ارائه شده اند. این راهکارها شامل تکنیک های برقراری ارتباط موثر، ایجاد فضایی مثبت و امن در کلاس، استفاده از روش های تشویقی، و آموزش مهارت های اجتماعی به دانش آموزان هستند. در نهایت، نتایج این پژوهش نشان می دهد که، که مدیریت موفق کلاس نیازمند ترکیبی از راهبردهای پیشگیرانه، اصلاحی و حمایتی است.با توجه به پیچیدگی مساله، نیاز به همکاری معلمان، والدین و جامعه در حل این معضل احساس می شود و پیشنهادهایی برای مطالعات آینده نیز مطرح می گردد.این مقاله می تواند به معلمان و پژوهشگران کمک کند تا روش های موثری را برای ارتقاء نظم و احترام در محیط های آموزشی به کار گیرند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عاطفه قادری سه قلعه
کارشناسی علوم تربیتی،آموزش و پرورش شهرستان سرایان،خراسان جنوبی،ایران
کمیل محمودی
کارشناسی علوم اجتماعی،آموزش و پرورش شهرستان سرایان،خراسان جنوبی،ایران
نرجس حسن نیا
کارشناسی آموزش ابتدایی،آموزش و پرورش شهرستان سرایان،خراسان جنوبی،ایران
صدیقه فیروز
فوق دیپلم آموزش عربی،آموزش و پرورش شهرستان سرایان،خراسان جنوبی،ایران