روش های تدریس نوین و تاثیر آن بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان

امروزه با تغییرات سریع در دانش و فناوری، نیاز به تحول در شیوه های تدریس بیش از گذشته احساس می شود. روش های تدریس نوین مانند آموزش تعاملی، یادگیری مبتنی بر پروژه، تدریس معکوس و بهره گیری از فناوری های آموزشی، به معلمان این امکان را می دهد تا فرآیند یاددهی-یادگیری را پویا، انگیزشی و کارآمدتر سازند. این تحقیق به بررسی تاثیر استفاده از روش های تدریس نوین بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان می پردازد. یافته های پژوهش های پیشین نشان می دهد که بهره گیری از شیوه های نوین آموزشی موجب افزایش انگیزه، درگیری فعال دانش آموزان در فرایند یادگیری، ارتقای مهارت های تفکر انتقادی و بهبود نتایج تحصیلی آن ها می شود. همچنین، آموزش های نوین با در نظر گرفتن تفاوت های فردی، موجب ارتقای خودکارآمدی و اعتمادبه نفس تحصیلی دانش آموزان شده و زمینه رشد جامع آنان را فراهم می کند. در نتیجه، به کارگیری اصول نوین تدریس در کلاس های درس به عنوان یکی از راهکارهای موثر در بهبود کیفیت آموزش و ارتقای سطح علمی دانش آموزان توصیه می شود.

کلیدواژه ها:

روش های تدریس نوین ، عملکرد تحصیلی ، یادگیری فعال ، تدریس معکوس ، آموزش مبتنی بر پروژه ، فناوری آموزشی ، انگیزه تحصیلی