روش های فعال تدریس و ارتباط آنها با تقویت خلاقیت در یادگیری دانش آموزان

هدف از انجام این مقاله بررسی روش های فعال تدریس و ارتباط آنها با تقویت خلاقیت در یادگیری دانش آموزان می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. در عصر کنونی، آموزش تنها انتقال اطلاعات نیست، بلکه پرورش مهارت های تفکر خلاق نیز اهمیت یافته است. روش های فعال تدریس با تاکید بر مشارکت دانش آموزان در فرآیند یادگیری، زمینه ساز توسعه خلاقیت و تفکر انتقادی آنان می شود. این پژوهش با هدف بررسی نقش روش های فعال تدریس در تقویت خلاقیت دانش آموزان انجام شده است. نتایج نشان می دهد که استفاده از روش هایی چون بحث گروهی، آموزش پروژه محور، حل مسئله و یادگیری مبتنی بر کاوش، موجب افزایش انگیزش، اعتماد به نفس و توانایی خلق ایده های نو در دانش آموزان می شود. بر این اساس، بهره گیری از روش های فعال به عنوان ضرورتی در نظام آموزشی برای تربیت نسل خلاق و نوآور مطرح می شود.

کلیدواژه ها:

روش های فعال تدریس ، خلاقیت ، یادگیری دانش آموزان ، آموزش مشارکتی ، یادگیری پروژه محور ، تفکر خلاق.