نقش برنامه های توسعه حرفه ای در بهبود کیفیت تدریس و ارتقای مهارت های آموزشی معلمان
محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی حقوق، مدیریت، علوم تربیتی، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 219
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMACO02_873
تاریخ نمایه سازی: 9 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
برنامه های توسعه حرفه ای معلمان نقش حیاتی در بهبود کیفیت تدریس و رضایت شغلی آن ها ایفا می کنند. این برنامه ها با ارائه فرصت های آموزشی برای معلمان، مهارت های آن ها را تقویت کرده و انگیزه شان را برای بهبود عملکرد تدریس افزایش می دهند. مقاله حاضر به بررسی تاثیر برنامه های توسعه حرفه ای بر رضایت شغلی معلمان و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان می پردازد. پژوهش نشان می دهد که برنامه های توسعه حرفه ای، به ویژه آن هایی که بر آموزش عملی و تعاملات معلمان تاکید دارند، می توانند معلمان را قادر سازند تا با روش های نوین تدریس آشنا شده و مشکلات آموزشی را بهتر شناسایی و برطرف کنند. علاوه بر این، این برنامه ها می توانند به ایجاد حس همبستگی و همکاری میان معلمان کمک کرده و موجب ارتقای فضای آموزشی شوند. در نهایت، مقاله به چالش ها و راهکارهایی برای بهبود اثربخشی برنامه های توسعه حرفه ای اشاره می کند و پیشنهاداتی برای اجرای موثرتر این برنامه ها ارائه می دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان