تاثیر اجتماعی اختلالات زبانی بر عملکرد یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 153

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDPNU01_3487

تاریخ نمایه سازی: 9 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

در زندگی کودکان، زبان یکی از ارکان بنیادی است که به آنها کمک می کند تا با دنیای پر از تنوع اطرافشان ارتباط برقرار کنند. وقتی که زبان کار نمی کند، دنیای کودک می تواند به یک مکان تاریک تبدیل شود. اختلالات زبان در دوره ابتدایی، نه تنها بر یادگیری دروس تاثیر می گذارد، بلکه می تواند خلاهایی عاطفی و اجتماعی را نیز در زندگی آنها ایجاد کند. تصور کنید که کودکی مجبور است احساسات و افکارش را به گونه ای بیان کند که دیگران او را درک نکنند. این نه تنها فرایند یادگیری وی را مختل می کند، بلکه می تواند عزت نفس او را نیز زیر سوال ببرد. در این مقاله، ما به بررسی اختلالات زبان در کودکان ابتدایی می پردازی. برای ایجاد تغییرات مثبت در زندگی این کودکان، تشخیص زودهنگام و مداخلات صحیح از حیاتی ترین ضرورت ها هستند.

نویسندگان

سمیه بوک

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه بین المللی چابهار

زینب ارکیان

کارشناسی دینی عربی دانشگاه بین المللی چابهار

حمیرا مسکان زهی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد واحد سراوان