تحلیل سبک زندگی شهید حسین خرازی بر اساس ساحت های شش گانه تعلیم و تربیت

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 121

فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_QAIIE-9-4_004

تاریخ نمایه سازی: 8 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

هدف: هدف پژوهش حاضر، تحلیل سبک زندگی شهید خرازی بر اساس ساحت های شش گانه تربیت بود. روش: روش این پژوهش، تحلیل محتوای کیفی بود. جامعه آماری کلیه کتاب های منتشرشده با موضوع زندگی شهید خرازی را شامل می شد که با روش نمونه گیری هدف مند مورد بررسی قرار گرفت. به منظور جمع آوری داده ها از روش کتابخانه ای و ابزار فیش پژوهش و برای تجزیه و تحلیل داده های به دست آمده، از روش تحلیل مضمون استفاده شد. برای سنجش روایی یافته ها از نظرات و راهنمایی های افراد متخصص بهره گرفته شد. یافته ها: این پژوهش نشان داد در ساحت اعتقادی، عبادی و اخلاقی، مولفه های اعمال عبادی، حالات معنوی درونی، تواضع، انتقادپذیری و خودکنترلی، در ساحت اجتماعی و سیاسی، مولفه های روحیه انقلابی و وطن دوستی، به کارگیری راهبرد نظامی، اقتدار، عدم ریاست طلبی، عدالت طلبی، اهمیت به خانواده، حفظ کرامت انسانی، روحیه کار گروهی، حسن خلق و محبوبیت، در ساحت زیستی و بدنی، سلامت و بهداشت روانی و جسمی و حفاظت از محیط زیست، در ساحت زیبایی شناسی و هنری، ذوق زیبایی شناسی و ترجیح زیبایی معنوی، در ساحت اقتصادی و حرفه ای، مولفه های ساده زیستی، تدبیر امر معاش، تخصص مرتبط، اخلاق اقتصادی و حرفه ای و در ساحت علمی و فناورانه، تخصص مرتبط، عمل مبتنی بر آگاهی و ترکیب نگاه آیه ای و ابزاری، نشان گر سبک زندگی شهید خرازی است. نتیجه گیری: از آن جایی که ساحت های شش گانه تربیت در سبک زندگی شهید خرازی به خوبی تجلی یافته است، می توان از طریق آشناسازی معلمان و دانش آموزان با زندگی وی، به تحقق این ساحت ها در ایشان، کمک کرد

کلیدواژه ها:

martyr Kharrazi ، six spheres of education ، lifestyle ، exemplary methoD ، شهید خرازی ، ساحت های ششگانه ی تربیت ، سبک زندگی ، روش الگویی

نویسندگان

منیره عابدی درچه

farhangiyan university

محدثه جعفری

farhangiyan university

مهتا خلیلی

farhangiyan university

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Aaskari, M., Foroughiabari, A. & Fayaz, A. (۲۰۱۹). Explanation of ...
  • Abedi Ja’fari, H., Taslimi, M. S., Faghihi, A. & Sheikhzade, ...
  • Ahmadi, M. M. & Mohammadi, M. (۲۰۲۰). Jihadi Management Model ...
  • Alipoor, F., & Mahmoodi, A. (۲۰۲۳). Analyzing the educational teachings ...
  • Asgari, M., & forugi, A. (۲۰۱۶). imposed war؛ Hossein Kharrazi ...
  • Askari, F., Manzari tavakoli, A., Manzari tavakoli, H., & Zeinadini. ...
  • Galor, A., Britten-Jones, A., Feng, Y., Ferrari, G., Goldblum, D., ...
  • Nassaj, M. (۲۰۲۳). Explaining Martyr Ibrahim Hadi’s Lifestyle in Six ...
  • Parpiyeva, O. R., qizi, O. N. Q., & qizi, N. ...
  • Rastgarsefat, R. & Faez, G. (۲۰۱۹). Principles of Right Spiritual ...
  • Tahmasebzadeh sheikhlar, D., Fattahi markid, M., & Imanzadeh, A. (۲۰۲۲). ...
  • قرآن کریم ...
  • احمدی، محمدمیلاد، و محمدی، مهدی (۱۳۹۹). مدل مدیریت جهادی مبتنی ...
  • حسنی، محمد، و صادق زاده قمصری، علیرضا (۱۴۰۲). تبیین فلسفه ...
  • حیدرپور، حسن، صادق زاده قمصری، علیرضا، و سجادی، سیدمهدی (۱۳۹۷). ...
  • راوک، امر (۱۴۰۰). بررسی اثربخشی روش الگویی در تربیت دینی ...
  • شورای عالی انقلاب فرهنگی (۱۳۹۰). مبانی نظری سند تحول بنیادین ...
  • طهماسب زاده شیخلار، داوود، فتاحی مرکید، مریم، و ایمان زاده، ...
  • فولادوند، مرجان (۱۳۹۰). پروانه در چراغانی: بر اساس زندگی شهید ...
  • قائمی مقدم، محمدرضا (۱۳۸۲). روش الگویی در تربیت اسلامی. معرفت، ...
  • قرائتی، محسن (۱۴۰۲). تفسیر نور، ج ۱. تهران: موسسه فرهنگی ...
  • محمودزاده، نصرت ا... (۱۳۹۵). عقیق. مشهد: ملک اعظم، چاپ ۲ ...
  • نساج، مریم (۱۴۰۲). تبیین سبک زندگی شهید ابراهیم هادی در ...
  • نوروزی نژاد، محمد، و طباطبایی، مینو (۱۳۹۹). رویکرد تعلیم و ...
  • هابرماس، یورگن (۱۳۸۰). جهانی شدن و آینده دموکراسی. ترجمه کمال ...
  • نمایش کامل مراجع