پیشایندها، فرایندها و پیامدهای توانمندسازی حرفه ای پایدار زنان مبتنی بر آموزش در عصر دیجیتال

توانمندسازی زنان در همه ابعاد، جهت دستیابی جوامع به توسعه پایدار همه جانبه ضروری است. این پژوهش با هدف ارائه مدل در حوزه توانمندسازی حرفه ای زنان با استفاده از توسعه مهارت های اطلاعات و ارتباطات انجام شد. در این زمینه، با اتخاد رویکرد کیفی در پژوهش و با استفاده از روش فراترکیب، مطالعات مرتبط با موضوع شناسایی و پس از ارزیابی، تعداد ۷۴ مقاله پژوهشی برای استفاده در پژوهش انتخاب و مورد تحلیل قرار گرفتند. شیوه تحلیل داده ها نیز کدگذاری بود. یافته های پژوهش در سه محور پیشایندها ناظر بر نقش سیاسی، اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی –آموزشی نهادهای بین المللی، دولت ها و خانواده، فرآیند ها با تاکید بر توسعه قابلیت های فردی زنان، افزایش مشارکت های سیاسی، اجتماعی و اقتصادی آنان و همچنین تمرکز بر رهبری و مدیریت زنان در عصر دیجیتال و همچنین پیامدهای توانمندسازی حرفه ای زنان شامل توسعه پایدار، توسعه فردی و اجتماعی ، اقتصادی و سیاسی با بهره گیری از ICT ارائه شده است. نتایج پژوهش بیان می کند که توانمندسازی زنان از طریق فناوری اطلاعات و ارتباطات برای دستیابی به توسعه پایدار ضروری است. این تحقیق، نقشه ای راه برای سیاستگذاران، کارشناسان و محققان به منظور توسعه و اجرای مداخلات موثر در این حوزه ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

توانمندسازی ، آموزش ، توسعه پایدار ، زنان ، فناوری اطلاعات و ارتباطات