تاثیر واقعیت مجازی در زمینه آموزش علوم در مدارس
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 20
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_2533
تاریخ نمایه سازی: 8 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
اگرچه واقعیت مجازی در زمینه آموزش علوم هنوز در مراحل ابتدایی خود قرار دارد، اما پتانسیل های این فناوری در تحول روش های تدریس و یادگیری غیرقابل انکار است. از طریق استفاده از شبیه سازی های علمی و تجربیات تعاملی، دانش آموزان قادر خواهند بود که علوم را به شکلی ملموس و جذاب تر فرا بگیرند. علاوه بر این، با توجه به ویژگی های منحصر به فرد واقعیت مجازی، این فناوری می تواند به عنوان یک ابزار مهم در ارائه آموزش های خاص به دانش آموزان با نیازهای ویژه یا کسانی که به دلایل مختلف قادر به حضور در کلاس های آموزشی سنتی نیستند، مورد استفاده قرار گیرد
کلیدواژه ها:
یادگیری . دانش آموزان .معلمان
نویسندگان
سعید یزدان پرست
فرهنگی آموزش و پرورش
علی کریمی
فرهنگی آموزش و پرورش
سمانه خمر
فرهنگی آموزش و پرورش
زینب فولادی
فرهنگی آموزش و پرورش