بررسی اثر فناوریهای دیجیتال بر توسعه مهارتهای اجتماعی کودکان و نوجوانان

این مقاله به بررسی تاثیرات مثبت و منفی فناوریهای دیجیتال بر رشد اجتماعی کودکان و نوجوانان می پردازد. هدف اصلی این تحقیق، تحلیل چالش ها و فرصت های ناشی از استفاده گسترده از فناوریهای دیجیتال در فرآیند اجتماعی شدن این گروه سنی است. در این راستا، مقاله از رویکردهای روانشناختی، علوم شناختی و تربیتی برای تحلیل اثرات فناوری ها بر مهارتهای اجتماعی استفاده کرده و به بررسی تاثیرات مختلفی مانند تقویت تعاملات اجتماعی از طریق شبکه های اجتماعی و بازی های آنلاین، و همچنین چالش هایی همچون افزایش انزوا و کاهش مهارتهای ارتباطی حضوری می پردازد. علاوه بر این، این مقاله به بررسی آسیب های روانشناختی ناشی از وابستگی به فناوریهای دیجیتال و ارائه مداخلات درمانی و پیشگیرانه می پردازد. نتایج نشان می دهند که استفاده هوشمندانه از فناوری ها می تواند به ارتقای مهارتهای اجتماعی کودکان و نوجوانان کمک کند، اما در عین حال خطرات بالقوه ای چون کاهش تعاملات واقعی و افزایش اضطراب اجتماعی وجود دارد. مقاله همچنین پیشنهاداتی برای سیاستگذاران، خانواده ها و نهادهای آموزشی جهت مدیریت بهینه استفاده از فناوری ها به منظور ارتقای سلامت روانی و اجتماعی ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

فناوریهای دیجیتال ، مهارتهای اجتماعی ، کودکان و نوجوانان ، علوم شناختی ، فضای مجازی