هوش مصنوعی و افزایش خلاقیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

هوش مصنوعی گزینه ی بسیار خوبی برای حل چالش های یاد دادن مطالب جدید به دانش آموزان است و فرایند یادگیری را کارامدتر می کند و به معلمان کمک می کند تا خدمات بروزتر، آگاهانه تر و شخصی سازی شده ای را به دانش آموزان ارائه دهند.استفاده از هوش مصنوعی در آموزش کودکان و نوجوانان می تواند به عنوان یک ابزار قدرتمند واقعی برای ارتقای تجربه های آموزشی با تکنولوژی مطرح شود. این فناوری با ایجاد تجربه های یادگیری شخصی سازی شده و جذاب، می تواند به توسعه هوش، مهارت و خلاقیت کودکان و نوجوانان کمک کند.تحولات سریع در زمینه هوش مصنوعی به چالش ها و فرصت های جدیدی برای سیستم های آموزشی منجر شده است. این مقاله به بررسی تاثیرات هوش مصنوعی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می پردازد. از ابتدایی ترین مفاهیم مانند سیستم های هوشمند و تحلیل داده تا به موضوعات پیشرفته مانند یادگیری عمیق و اختصاصیات هوش مصنوعی در امور تعلیم و تربیت، تاثیرات متعددی که هوش مصنوعی بر فرآیند یادگیری دانش آموزان ایجاد می کند، بررسی شده اند.توانمندی هوش مصنوعی در تخصیص اختصاصیات فردی، تشخیص نیازها، و ارائه بازخوردهای فوری موثر در بهبود تسلط دانش آموزان نقش بسزایی ایفا می کند. پژوهش حاضر، به روش کتابخانه ای و با مرور اسناد و متون موجود در این زمینه نوشته شده است. یافته ها و نتایج پژوهش حاضر بیانگر این است که استفاده از فناوری هوش مصنوعیو نرم افزارهای نوین آموزشی باعث شکل دهی به تخیل و خلاقیت دانش آموزان، پیشرفت تحصیلی، کارایی و اثربخشی بیشتری در انجام وظایف معلم و دانش آموزان، ارائه محتوای باکیفیت به معلمان و دانش آموزان، تجزیه و تحلیل سبک یادگیری و شرایط عاطفی و ابتکار دانش آموزان و ارائه بازخورد فوری میشود؛ فرصت های فراوانی در رابطه با استفاده از هوش مصنوعی و نرم افزارهای نوین آموزشی درآموزش و پروش وجود دارد که میتوان با مدیریت صحیح و آشنا شدن با مزایا و معایب آن و ایجاد زیر ساخت های مناسب استفاده از آن ها، جهت افزایش خلاقیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان درکلاس های درس استفاده کرد هوش مصنوعی کمک می کند تا میزان یادگیری دانش آموزان مشخص شود.

کلیدواژه ها:

واژگان کلیدی: هوش مصنوعی ، تدریس ، یادگیری ، کاربردهای هوش مصنوعی در آموزش