علل و راهکارهای مدیریت پرخاشگری و خشم در دانش آموزان ابتدایی

فایل این در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این :

چکیده :

همه ی کودکان و بزرگ تر ها سطوحی از رفتار پرخاشگرانه را نشان می دهند . پرخاشگری یک نوع رفتاری است که معمولا از خشم و عصبانیت طرف ناشی می شود که می تواند علل مختلفی داشته باشد . پرخاشگری در میان واکنش های هیجانی به دلیل پیامد های رفتاری و اجتماعی اش باید مورد توجه قرار گیرد و عوامل موثر بر آن و رفتارهای برطرف کردن و حل این مشکلات شناسایی و به کار گرفته شوند . علی رغم بروز برخی رفتارهای پرخاشگرانه در سال های اولیه ی تولد ، کودک در طی فرایند رشد خود فرصت هایی برای یادگیری مهارت های نظارت بر هیجان و رفتار را خواهد داشت که منجر به کنترل خشم و پرخاشگری می شود . اما متاسفانه همه ی کودکان در کسب این مهارت ها موفق نمی شوند . دوره ی ابتدایی مناسب ترین زمان برای شناسایی و بر طرف کردن مشکل پرخاشگری است که رفتار و مهارت های معلم در شناسایی و کمک به این مسئله بسیار مهم است دانش آموزان در این سن انعطاف پذیری بیشتری دارند و پرخاشگری در آن ها به طور کامل نهادینه نشده است . به همین دلیل ایجاد تغییر در آن ها آسانتر از ایجاد تغییر در سنین بزرگسالی است .

نویسندگان

ماریا ابراهیمیان نوده

معلم مدارس ابتدایی دولتی

مراجع و منابع این :

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود لینک شده اند :
  • پورشریفی، حمید (1393). پرخاشگری: مبانی نظری، علل و راهکارهای کنترل. ...
  • صاحبی، علی (1397). رهایی از خشم و پرخاشگری. تهران: انتشارات ...
  • شاملو، سعید (1398). روانشناسی رشد. جلد دوم. تهران: انتشارات رشد. ...
  • نریمانی، محمد و سلیمانی، اسماعیل (1395). "بررسی اثربخشی آموزش مهارتهای ...
  • نمایش کامل مراجع