راهنمایی مشاوره در مدارس پس از کرونا

در دنیای امروز آموزش یکی از اساسی ترین زیرساخت های توسعه انسانی و اجتماعی، که نیازمند نوآوری است و یکی از سخت ترین و مهم ترین مسئله انسان، آموزش پرورش است. بشر در دوره های مختلف تاریخی شیوه هایی را برای فراگیری و انتقال آموزش های لازم برای رفع نیازها و سازگار کردن خود با محیط و جامعه طراحی و به کار برده است و در این راستا آموزش و پرورش رسمی به عنوان موثر ترین و قابل اعتناترین مرجع آموزشی یاددهی و تربیت نیروهای لازم جایگاه ویژه ای دارد. در حوزه آموزش و پرورش، شرایط و موقعیت های مختلفی در تعلیم و تربیت وجود داشته که یکدیگر نیز تفاوت داشته و طراحان برنامه ریز بخصوص معلمان به اقتضای موقعیت و شرایط باید فرایند یاددهی و یادگیری را پیش ببرند. از جمله این شرایط خاص وجود مدرسه های کوچک یا کلاس های چندپایه که در چنین موقعیتی معلم مجبور است به طور همزمان و در یک کلاس به تدریس و آموزش دانش آموزان در چند پایه بپردازد و از آنجا که مهم ترین وجه اشتراک بین کلاس های چند پایه و تک پایه ماهیت تدریس و یادگیری است بنابراین مهارت های حرفه ای بسیاری وجود دارد که دارا بودن آنها برای معلمان ضروری است. مدیریت از جمله این موارد است که فن و هنری قدیمی بوده که در گذشته اغلب به وسیله پادشاهان، وزیران، فرماندهان و مدیران کسب و کار اعمال می شده است؛ اما امروزه در همه ی زندگی اجتماعی به کار می آید و هرکسی خواسته یا ناخواسته برخی از مراحل زندگی روزمره ی خود را مدیریت می کند. مدیریت آموزشی نیز یکی از شاخه های علمی_پژوهشی مدیریت است که مبنای آن عمدتا از پژوهش های صاحب نظران مدیریت در زمینه ی صنعت، تجارت و آموزش و پرورش سرچشمه می گیرد و یکی از مهم ترین بخش مدیریت در نظام آموزش و پرورش مدیریت کلاس درس توسط معلم هست که مهم ترین آن مدیریت کلاس های چند پایه می باشد مدیریت کلاس درس یکی از اساسی ترین مهارت های حرفه ای است که معلمان به ویژه معلمان جدید باید آن را به خوبی درک کرده و در عمل به کار گیرند. محیط کلاس درس نه تنها باید فضایی برای انتقال دانش باشد، بلکه باید مکانی باشد که دانش

کلیدواژه ها:

آموزش ، پرورش ، مدارس ، مشاوره ، کرونا ، مدیریت ، معلمان ، کلاس های چندپایه