بررسی عوامل موثر بر یادگیری در دانش آموزان دوره ابتدایی

یادگیری یک فرآیند است. در هر فرآیندی عوامل و متغیرهایی در حال تعامل اند. نوع و شدت تعامل، تغییرات گوناگونی را به دنبال می آورد. بررسی همه عوامل موثر در فرآیند تدریس، امکان پذیر نیست. چند تا از مهم ترین این عوامل که تاثیر آشکاری در روند یادگیری دارند عبارت اند از: آمادگی، انگیزه و هدف، تجارب گذشته، موقعیت و محیط یادگیری، روش تدریس، رابطه جز و کل، تمرین و تکرار. پژوهش حاضر به بررسی عوامل موثر بر یادگیری دانش آموزان در محیط مدرسه پرداخته است و یادگیری و عوامل موثر بر آن را تحلیل نموده است. تنوع در روش تدریس به ایجاد جاذبه درسی منجر می شود. اختصاص بخشی از وقت کلاس درس، به گفت و گو درباره روش تدریس و جو کلاس می تواند در بهبود و افزایش کیفیت روند یادگیری-یاددهی مفید باشد. ارائه کنفرانس به وسیله فراگیران داوطلب باعث رشد فردی و اجتماعی می شود. سخت گیری در این که دانش آموز با تلاش مطلب را فرا گیرد نه اینکه بوسیله معلم سهل و آسان دریافت کند یکی دیگر از اقدامات مورد نیاز است. یادگیری معلول انگیزه های متفاوتی است. یکی از این انگیزه ها که نقش مهمی در این راستا دارد میل و رغبت شاگرد به یادگیری است. رغبت هر کس نیروی فعالیت را افزایش می دهد. برای اینکه شاگردان در ضمن یادگیری فعال باید به موضوعی که می خواهند قرار بگیرند علاقمند داشته باشند. مطالب و مفاهیم درسی باید بر اساس نیاز شاگردان تنظیم شده باشد و مسائل اساسی و واقعی آنان را مطرح سازد و به آنان در برخورد با پیرامون خودکمک کند، رغبت آنان برانگیخته خواهد شد.

کلیدواژه ها:

یادگیری ، عوامل موثر بر یادگیری ، یادگیری در مدرسه