روش های موثر در افزایش توان یادگیری دانش آموزان در درس علوم تجربی

در تمامی کشورهای توسعه یافته و در حال توسعه، آموزش علوم تجربی یکی از مهمترین فعالیت های زیربنایی در توسعه پایدار محسوب شده و تلاش می شود تا همه ی دانش آموزان، ضمن آشنایی با اصول و مفاهیم علوم تجربی و کسب «سواد علمی» لازم، آگاهی های لازم برای یک شهروند مطلوب را کسب نمایند. هدف از پژوهش بررسی روش های موثر در افزایش توان یادگیری دانش آموزان در درس علوم تجربی است. با توجه به اینکه هدف از پژوهش بررسی و یافتن روش های موثر در افزایش توان یادگیری دانش آموزان در درس علوم تجربی است؛ با استفاده از کلیدواژه های: روش افزایش یادگیری علوم، ایجاد علاقه در یادگیری علوم، توان دانش آموزان در علوم پژوهش های پیشرو بررسی شد و مورد بازبینی قرار گرفت و پژوهش های جدیدتر در ۱۵ سال اخیر وارد مقاله گردید. مقالات استخراجی از سایت ای معتبر از جمله سیویلیکا، مگیران، sid و نورمگز استخراج گردید و در پژوهش استفاده شد. یافته ها نشان داد روش های موثر در یادگیری علوم تجربی عبارتند از استفاده از پوستر، نقشه مفهومی، کار گروهی، پرسش و پاسخ، کارت امتیاز، تصویر سازی، بازدید علمی، استفاده از ابزار آزمایشگاهی که دانش آموز را به صورت فعال در درس درگیر می نماید. نتیجه گیری ها نشان داد که آموزش علوم تجربی او باید برای زندگی در دنیای فردا- که دنیای علم و فناوری است- دانش آموز را آماده کند و هم قوه ی جست و جوگری را در دانش آموزان شکوفا کند و دانستن و کشف مجهولات را برای آنها لذت بخش و نشاط آور سازد و هم آنچه را برای زندگی در دنیای امروز و فردا به آن نیازمندند، به آنها بیاموزد. آموزش علوم یکی از مهم ترین سنگ های زیربنایی توسعه ی پایدار به حساب می آید و به آن توجه خاصی می شود. ما معتقدیم اگر کیفیت آموزش علوم در جامعه ی ما وضعیت مطلوبی داشته باشد، دانش آموزان امروز ما که پیکره ی اصلی جامعه ی فردا را تشکیل می دهند، از چرخه ی آموزش، پیشرفت، هماهنگی و همگامی با توسعه ی علمی و صنعتی دور نمی مانند و توانایی آن را پیدا می کنند که پابه پای توسعه ی