بررسی رابطه بین روش ارزشیابی معلمان و یادگیری دانش آموزان

این مقاله به بررسی رابطه حیاتی بین روش های ارزشیابی معلمان و یادگیری دانش آموزان می پردازد. روش های ارزشیابی، فراتر از ابزاری برای سنجش عملکرد، نقش تعیین کننده ای در انگیزه، مشارکت و عمق یادگیری دانش آموزان دارند. این مطالعه با بررسی انواع روش های ارزشیابی، از سنتی تا تکوینی و عملکردی، تاثیر هر یک را بر فرآیند یادگیری تحلیل می کند. همچنین، عوامل کلیدی موثر بر این رابطه، از جمله بازخورد، انگیزه، اعتماد به نفس، عدالت و تنوع در روش های ارزشیابی، مورد بحث قرار می گیرند. نتیجه گیری مقاله بر اهمیت انتخاب و اجرای روش های ارزشیابی متناسب با نیازها و ویژگی های دانش آموزان تاکید دارد، به گونه ای که منجر به بهبود یادگیری، افزایش انگیزه و تقویت مهارت های آنان شود.

کلیدواژه ها:

یادگیری ، روش های ارزشیابی ، معلمان ، دانش آموزان