بررسی ضرورت و اهمیت جایگاه آموزش و پرورش ابتدایی با رویکرد تاثیر متقابل معلم و دانش آموزان

چکیده آموزش ابتدایی جزء ضروریات زندگی کودکان است. زیرا کودکان امید و منبع حیاتی کشور هستند. هدف از پژوهش بررسی ضرورت و اهمیت جایگاه آموزش و پرورش ابتدایی با رویکرد تاثیر متقابل معلم و دانش آموزان است. از این رو روش پژوهش با مطالعه مروری و کیفی از طریق مطالعه مقالات مختلف در Sid، مگیران، سیویلیکا انجام گرفت. یافته ها نشان داد آموزش و پرورش ابتدایی به طور کامل شامل دانستنیهای مقدماتی برای ورود به زندگی اجتماعی بوده و تعلیمات ابتدایی عبارت از تعلیم نکات مقدماتی موضوعات مختلف در تعلیم و تربیت است. بی شک پایه ی اول ابتدایی در آموزش دوره ی ابتدایی از بالاترین حساسیت و اهمیت برخوردار است، چرا که اساس و شالوده ی شخصیت فکری و اجتماعی فرد در آن بنیان نهاده می شود. اکنون کودکان در سنین شش سالگی پای به دبستان می گذارند و خواندن و نوشتن رسمی را آغاز می کنند، با توجه به خصوصیات و ویژگی های کودکان در این سنین، تدریس در کلاس اول ابتدایی ویژگی های خاصی را می طلبد تا آموزگار بتواند کودکان را به درس و تحصیل علاقه مند سازد و به سوالات کنجکاوانه ی آنان پاسخی مطلوب دهد و استعدادهای بالقوه آنان را به بالفعل تبدیل سازد. نتیجه گیری ها نشان می دهد که آموزش ابتدایی مانند آن در کاهش فقر و تحقق برنامه های توسعه اقتصادی و اجتماعی نقشی انکار ناپذیر دارد. مدارک موجود نیز نشان می د هد که در کشورهای در حال توسعه، افراد با سطح سواد بالاتر، دارای درآمد فردی بیشتر، امکان اشتغال بیشتر در بازار شهری، بهره وری کشاورزی بالاتر، باروری کمتر (زاد و ولد)، بهداشت بهتر، وضعیت تغذیه مناسب تر و بینش والاتری خواهند بود و حتی فرزندانشان را هم با اشتیاق بیشتری به مدرسه خواهند فرستاد. موارد فوق را می توان از ابعاد گوناگون توسعه اجتماعی و اقتصادی به شمار آورد. البته باید توجه داشت که فواید و مزایای ناشی از آموزش ابتدایی برای افراد و جامعه منحصر به منافعی که در بالا اشاره شد نخواهد بود، بلکه انتظار می رود نقش ویژه ای در موارد زیر ایفا کند: تحکیم وحدت ملی و تقویت همبستگی اجتماعی از طریق اشاعه سنتها و رسوم اجتماعی

کلیدواژه ها:

آموزش ابتدایی ، پرورش ابتدایی ، معلم و دانش آموزان ، ضرورت و اهمیت ، تحقق برنامه های توسعه