فلسفه آموزش و پرورش، چالش ها و فرصت ها
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 66
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IICMO20_124
تاریخ نمایه سازی: 8 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
این پژوهش به بررسی فلسفه آموزش و پرورش و چالش ها و فرصت های موجود در نظام های آموزشی پرداخته است. آموزش و پرورش به عنوان یکی از ارکان اساسی توسعه اجتماعی و اقتصادی، با چالش هایی نظیر عدم دسترسی به منابع آموزشی، فشارهای اجتماعی و اقتصادی، و کمبود معلمان با کیفیت مواجه است. این چالش ها می توانند به نابرابری های آموزشی و محدودیت های یادگیری منجر شوند. از سوی دیگر، پیشرفت های فناوری و استفاده از روش های نوین یادگیری، نظیر یادگیری مبتنی بر پروژه، می توانند فرصت های جدیدی را برای بهبود کیفیت آموزش فراهم کنند. همچنین، توجه به تنوع فرهنگی و زبانی، توسعه مهارت های اجتماعی و عاطفی، و مشارکت فعال خانواده ها و جامعه در فرآیند آموزش، از دیگر عوامل موثر در بهبود نظام های آموزشی به شمار می روند. در نهایت، این پژوهش تاکید می کند که برای بهبود کیفیت آموزش و پرورش، نیاز به رویکردی جامع و یکپارچه است که به نیازهای فردی و اجتماعی پاسخ دهد و به ترویج عدالت آموزشی و ایجاد محیط های یادگیری حمایتی کمک کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
راضیه ذاکری گورزانگی
کارشناسی ارشد آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه ازاد اسلامی، هرمزگان، ایران