فلسفه آموزش و پرورش، چالش ها و فرصت ها

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 66

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IICMO20_124

تاریخ نمایه سازی: 8 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

این پژوهش به بررسی فلسفه آموزش و پرورش و چالش ها و فرصت های موجود در نظام های آموزشی پرداخته است. آموزش و پرورش به عنوان یکی از ارکان اساسی توسعه اجتماعی و اقتصادی، با چالش هایی نظیر عدم دسترسی به منابع آموزشی، فشارهای اجتماعی و اقتصادی، و کمبود معلمان با کیفیت مواجه است. این چالش ها می توانند به نابرابری های آموزشی و محدودیت های یادگیری منجر شوند. از سوی دیگر، پیشرفت های فناوری و استفاده از روش های نوین یادگیری، نظیر یادگیری مبتنی بر پروژه، می توانند فرصت های جدیدی را برای بهبود کیفیت آموزش فراهم کنند. همچنین، توجه به تنوع فرهنگی و زبانی، توسعه مهارت های اجتماعی و عاطفی، و مشارکت فعال خانواده ها و جامعه در فرآیند آموزش، از دیگر عوامل موثر در بهبود نظام های آموزشی به شمار می روند. در نهایت، این پژوهش تاکید می کند که برای بهبود کیفیت آموزش و پرورش، نیاز به رویکردی جامع و یکپارچه است که به نیازهای فردی و اجتماعی پاسخ دهد و به ترویج عدالت آموزشی و ایجاد محیط های یادگیری حمایتی کمک کند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

راضیه ذاکری گورزانگی

کارشناسی ارشد آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه ازاد اسلامی، هرمزگان، ایران