تحلیل اثرات آموزش کارآفرینی، برنیات کارآفرینانه، از طریق نگرش نسبت به مقاصد کارآفرینی و خودکارآمدی کارآفرینانه

نیت های کارآفرینی اولین گام در مسیر کارآفرین شدن و رشد در کارآفرینی است که همواره مورد توجه صاحبان کسب و کار و اندیشمندان حوزه بازار و مدیریت بازاریابی بوده است. در همین راستا هدف از انجام این پژوهش، " تحلیل اثرات آموزش کارآفرینی، برنیات کارآفرینانه، از طریق نگرش نسبت به مقاصد کارآفرینی و خودکارآمدی کارآفرینانه" بود. جامعه آماری، شامل کارآفرینان فعال شهرستان خرمبید در سال ۱۴۰۳ به تعداد ۸۶ نفر و نمونه آماری نیز بدون شیوه نمونه گیری و از طریق تمام شماری جمعیت مذکور بود. ابزار جمع آوری داده ها در این پژوهش، پرسشنامه نیات کارآفرینانه (نجفی، ۱۴۰۰)، آموزش کارآفرینی (بادغیش و همکاران، ۲۰۲۴)، نگرش نسبت به مقاصد کارآفرینی (بادغیش و همکاران، ۲۰۲۴) و خودکارآمدی کارآفرینانه (نیومن و همکاران، ۲۰۱۹) ابتدا روایی محتوایی انجام شد و بعد پایایی آن ها از طریق آلفای کرونباخ، نیز برآورد گردید. جهت تحلیل آمار توصیفی از نرم افزار ۲۷ SPSS و جهت آزمون کردن فرضیه ها در بخش آمار استنباطی از مدل سازی معادلات ساختاری با نرم افزار Smart PLS۴ استفاده شد. یافته ها نشان داد، آموزش کارآفرینی بر نگرش نسبت به مقاصد کارآفرینی تاثیر معنادار داشت. همچنین آموزش کارآفرینی بر خودکارآمدی کارآفرینانه تاثیر معنادار داشت. همچنین تاثیر نگرش نسبت به مقاصد کارآفرینی بر نیات کارآفرینانه به طور معناداری تائید شد و در نهایت نیز خودکارآمدی کارآفرینانه بر نیات کارآفرینانه به طور معناداری تاثیرگذار بود. از این رو به نظر می رسد کارآفرینان نیازمند ارتقای وضعیت پاداش درونی و بیرونی، افزایش میزان اعتماد به نفس جهت استفاده بیشتر از ابتکار و خلاقیت در طرحهای کارآفرینانه و همچنین تشویق به سمت و سوی تغییر در نگرش نسبت به پایداری در کارها، متناسب با توسعه کارآفرینی هستند که همگی در سایه وحدت، آموزش متناسب با نیازها، توجه بیشتر به کارآفرینی، و در نهایت رضایت از کار، حاصل میشود.

کلیدواژه ها:

آموزش کارآفرینی ، نیات کارآفرینانه ، نگرش نسبت به مقاصد کارآفرینی ، خودکارآمدی کارآفرینانه